Профессиональная этика юриста. Сорокотягин И. Н., Маслеев А. Г.

По итогам прохождения курса студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

• осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
• способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
• владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
• способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
• обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
• имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
• стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
• способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
• способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
• способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
• владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
• способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

• в правоприменительной деятельности: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
• способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
• способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
• способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
• способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
• владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
• в правоохранительной деятельности: готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
• способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
• способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
• способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
• способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
• в экспертно-консультационной деятельности: готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
• способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
• способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Представим компетенции в формате «знать-уметь-владеть»:

знать

• основные понятия и категории общей и профессиональной этики;
• нравственные требования, составляющие содержание кодексов профессионального и служебного поведения в сфере юриспруденции;
• способы  предупреждения и преодоления профессионально-нравственной деформации;
• нормы этикета и особенности юридического этикета;

уметь

• оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения;
• сочетать методы правового и этического регулирования;
• применять профессиональные нормы и правила служебного поведения в конкретных жизненных ситуациях;

владеть навыками

• выбора и аргументации этической модели поведения;
• этически позитивного разрешения конфликтных ситуаций, возникающих в сфере профессионального и внеслужебного поведения.